校牌
自跨入中学校门的第一天起，这张校牌就挂在胸前。惟一残破的是，夹着校牌的那条挂绳上的夹子有些破损，故只是把它草草地系在牌子上。而对于我而言，这校牌尤为重要——其意义不仅仅是学校的要求，更是神圣的警戒，心灵的洗礼。
在开学当天，老师给我们发下了这张校牌。我迫不及待地将它挂在胸前，可我随手一按夹子，它如一枚闭合的小贝壳，突然张开。里面有一条小弹簧，这小东西像一个顽皮的小孩子，首先从夹子里蹦出来，不知所终了。我伏下身子，连忙在地上寻找，却仍不见其踪影。夹子坏了，故我只好将挂绳草草地系在校牌上作罢。
可为什么偏偏只有我的夹子有问题？我越想心里越不平衡，午餐也不过胡乱吃了几口，就回宿舍去了。一进门，正好迎头碰见我的同学刘恩奇，他住在我的上铺。只见他匆匆忙忙地将书包、校牌这些东西放在床头，又有事出去了。我看着他的校牌上完好无损的挂绳，心生了一个不好的念头——将他的换掉！
我左顾右盼着，心怦怦直跳，生怕他突然回来。然后用颤抖的手按住夹子，将挂绳取了下来，然后将我的放在他的校牌旁边。我深呼吸了一口，又将他的绳子夹在我的校牌上，并挂在胸前……
不知为什么，我虽成功地换掉了挂绳，却丝毫没有预想中的那种兴奋。也许是心跳加速的缘故，我感觉每分每秒都是何等的漫长。这飞速的心跳，令我感到心灵里似乎有两大板块在发生剧烈的碰撞，促起了一场大地震——一个是贪欲，一个是真诚。
很快，刘恩奇回来了。我的心跳又冲上了高潮。我没敢正眼看他，而是用被子遮住脸，将身子侧过墙那边装睡。可我的耳边传来了他的声音：“吴俊楠，刚才你看见有谁动到我的校牌吗？”我的心揪得更紧了，从牙缝里挤出这几句话：“我刚才随手按了下你的那夹子，它就坏了……”他听后，便要求我将“我的”夹子赔给他。“不赔！凭什么要我赔？你想儿，按常理这夹子哪有这么容易坏的道理？可我一按它就坏了，说明它本身就有问题，与我何干！”我抬高了音量，与他争个面红耳赤。
我们争辩间，另一位同学赵行天回来了。他听了我们的对话后，眼珠儿直打转，脸上堆出一种狡诈的笑容，说：“其实我还有一条，刚才领校牌的时候，我趁老师没注意……嘿嘿！”说完，他取下自己的挂绳，给了刘恩奇，自顾拿着那条残缺的回到他自己的床位上。
我暗自松了口气，心想着：“赵行天呀赵行天，都说你甚是狡猾，还果真如此。你多拿了一条，干嘛不早与我说哩，可害我在这折腾半天！”我躺在床上，双眼不自觉地转到赵行天那里，惟见他把那条破损的挂绳系在自己校牌上……我脑海里顿时一片空白，茫然的看着他——他在干什么？他不是有两条吗？那仿佛千丈的海潮向我涌来，此起彼落，久久不能平静。
这又是一个善意的谎言！我呆在那里。赵行天似乎也发现了我在看着他，冲我笑了笑。那是淡淡的一笑，却成了我抹不掉的记忆。这一笑容如一盏明灯，将我心灵中的灰尘照得一览无遗。
那个中午，我在床上翻来覆去，恼人眠不得。我在犹豫一个我必须面对的问题：这条“完美无缺”的挂绳是去是留？我好比在苦海中挣扎……
到了我们都起床的时候，我用双手平静地取下这条本不该属于我的挂绳，郑重地交给了赵行天，取回那条“残缺”的挂绳，重新系在校牌上，挂在胸前。
我打理好内务，在回到教室的路上，微风习习，胸前的校牌来回荡着。我想，这挂绳既是残缺的，同时又是完美的。世间万物，或看似完美，实则残缺；或看似残缺，实则完美，这又有谁能说得清呢？有的人追求外在功利而选择前者，有的人但求五根清静而选择后者。孰成孰缺，达人自辨之。我很欣慰我选择了前者，我选择了真诚、清纯！
我看着胸前的这张校牌，感到的是一份庄重、崇敬。对于我来说，这更是我在人生漫漫旅途中一次神圣的警戒，心灵的洗礼。